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教務處 黃雅玲 - 獎助學金 | 2025-01-20 | 點閱數: 10
一、依據財團法人遠哲科學教育基金會114年1月14日114遠(企)字第09號函辦理。 二、申請對象: (一)家境清寒之學生,經老師認定或提供書面證明者可申請:      1.持有鄉、鎮、區公所出具之低收入戶證明文件者。      2.家庭突遭變故,生活陷於困難,經學校導師認定,於申請表中家庭清寒狀況欄位進行書面說明者。      3.家境清寒,致有無力完成註冊,或有學業中輟之虞,經學校導師認定,於申請表中家庭清寒狀況欄位進行書面說明者。     &n... 觀看完整文章
學務處 張雅惠 - 一般公告 | 2025-01-20 | 點閱數: 38
 113學年度下學期轉社說明 為了維護選社的公平性,更換社團的機會僅有一次。最多可填三個志願,如果選同一個社團的人數超過缺額, 將由訓育組統一抽出中選的同學,沒被抽中的則需留在原社團。 已滿社社團也可以選,但只能試試看該社有無同學申請轉出。 申請時間為1/20(一)到1/23(四)16:00,1/24(五)前公告轉社申請結果。 請掃QR CODE或點以下網址 :   填妥申請表單後,一定要記得按「傳送」,確定送出表單後才算完成申請手續(請登入大灣高中學生帳號) , 期限內填妥即可,非先填先得,請放心。    ... 觀看完整文章
學務處 鍾佳臻 - 一般公告 | 2025-01-20 | 點閱數: 90
※請以下中二、中三班級導師繳回113-1期末日常生活表現相關資料 【國中部中二、中三導師】 獎懲單未交: 203.206.207 304.308 榮譽卡統計表未交: 203.206.207 301.304.308.309.312 日常生活表現電子檔未交: 203.207.213 305.312 如有任何疑問,請洽學務處分機75 鍾小姐,謝謝。
教務處 楊婷如 - 一般公告 | 2025-01-20 | 點閱數: 59
陳畇卉:原班級2年4班33號 轉入班級:2年1班37號 許辰伃:原班級2年6班29號 轉入班級:2年2班39號 郭乃綺:原班級2年6班30號 轉入班級:2年1班38號 黃稚心:原班級2年6班34號 轉入班級:2年1班39號
輔導室 林銘宏 - 一般公告 | 2025-01-17 | 點閱數: 28
說明: 一、依據財團法人育秀教育基金會114年1月7日財團法人育秀教育基金會(2025)字第001號函辦理。 二、該會為鼓勵與提倡孩童學習發展,促進兒童及青少年對於「動手煮,健康吃」之能力,辦理旨揭體驗營及全國料理競賽,以米麵食傳統料理及烘焙食品伴手禮為主軸,啟發孩童創造力、想像力和執行力。 三、活動相關資訊如下:        (一)2025育秀學園《小小廚神體驗營》:              1.時間:      ... 觀看完整文章
輔導室 林銘宏 - 一般公告 | 2025-01-17 | 點閱數: 27
說明: 一、依據台灣採印協會114年1月8日採印字第114001號函辦理。 二、為協助偏鄉與弱勢家庭學生比重較高之學校學生進行自我性向探索與職業的認識,該協會免費提供職場達人分享活動,提供餐飲、健身、服飾零售與旅遊業4個產業,依學校規劃可辦理1-1.5小時(1個產業)或2.5小時(2個產業) 活動,詳細資訊如附件。 三、另可至協會臉書(https://m.facebook.com/westepin)或網站(https://westepin.wordpress.com)了解相關資訊。 四、如有任何疑問,請逕洽該協會聯絡窗口:葉姝吟,電子信箱:westpin@gmail.c... 觀看完整文章
輔導室 林銘宏 - 一般公告 | 2025-01-17 | 點閱數: 18
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署113年12月30日臺教國署學字第1135808556號函辦理。 二、勞動部為強化打工學生之勞動權益知能,提供「工讀生勞動權益與義務」等e化資料(下載連結如下:https://job.taiwanjobs.gov.tw/internet/special2/student_new/docDetail.aspx?,或逕搜尋台灣就業通─青少打工專區)。
輔導室 林銘宏 - 中三升學 | 2025-01-17 | 點閱數: 62
114學年實用技能班簡章,不管有無參加技藝課程的學生都適用。 另外,114學年技優甄審簡章,適用參加技藝課程優良的學生(PR70以上)申請。 詳情請學生參閱簡章。
學務處 張雅惠 - 一般公告 | 2025-01-17 | 點閱數: 24
說明: 一、本會課程資源以司法人權案例及議題的價值思辨作為主要內容,形式有「法治專題講座」與「校園模擬法庭」等兩大類別。         可配合「公平正義之理念」、「法律舆法治的意義」、「法律之實體與程序的知識與技能」等學習主題,由本會提供講師、案例、劇本等,         讓學生有加深加廣認識人權與法治的學習機會。 二、課程對象:高中職學生,不限學科,歡迎跨領域課程或社團活動等聯繁合作。 三、申請方式:於網址線上申請。         (一)專... 觀看完整文章